Título: Valuing Social Identity: Consequences for Motivation and Performance in Low-Status Groups
Autores: Colette Van Laar, Belle Derks, Naomi Ellemers and Dennis Bleeker
Periódico: Journal of Social Issues, 66, 3, 602-617
Resumo: http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/j.1540-4560.2010.01665.x/abstract
Título: The Role of Gender Identities and Stereotype Salience With the Academic Performance of Male and Female College Athletes
Autores: C. Keith Harrison, Jeff Stone, Jenessa Shapiro, Sharon Yee, Jean A. Boyd, and Vashti Rullan
Periódico: Journal of Sport and Social Issues 2009;33 78-96
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Título: Fail or Flourish? Cognitive Appraisal Moderates the Effect of Solo Status on Performance
Autores:Judith B. White
Periódico: Personality and Social Psychology Bulletin 2008, 34, 1171-1184
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Título: How Good People are at Estimating their Own Performance? A Study of the Relationship between Hand Preference and Motor Performance
Autores: Indiwar Misra, Damodar Suar, and Manas K. Mandal
Periódico: Psychology Developing Societies, 20, 111-125, 2008
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Muitos estudos sobre a ameaça dos estereótipos demonstram como a presença de uma crença estereotipada a respeito do padrão de desempenho de um grupo pode levar a uma degradação do desempenho durante a realização de tarefas relacionadas com domínio ao qual o estereótipo se refere. Artigo publicado por Diane F. Halpern, Camilla P. Benbow, David C. Geary, Ruben C. Gur, Janet Shibley Hyde e Morton Ann Gernsbacher na edição de dezembro do Scientific American reflete sobre as condições que impõem que as mulheres, apesar de serem tão habilitadas quanto os homens, estejam tão pouco representadas em domínios de pesquisa tradicionais, como a física, as matemáticas e as engenharias. Clique aqui para ler o artigo completo.
Estereótipos 