Biblioteca: inclusão de conteúdo

Incluído na Biblioteca o artigo Olhares de género face à matemática: uma investigação no ensino obrigatório espanhol, de Gonzalez-Pienda, Núñez, Solano, Silva, Rosário, Mourão e Rosa

Artigo publicado: The Negative Consequences of Threat

Título: The Negative Consequences of Threat: A Functional Magnetic Resonance Imaging Investigation of the Neural Mechanisms Underlying Women’s Underperformance in Math

Autores: Anne C. Krendl, Jennifer A. Richeson, William M. Kelley e Todd F. Heatherton

Periódico: Psychological Science, 19, 2, 168-175, 2008

Resumo: clique aqui para obter

Mais sobre a ameaça dos estereótipos

Artigo publicado pelo The Cornell Diary Sun relata estudo publicado pelo Journal of Applied Developmental Psychology, no qual é avaliado o impacto da ameaça dos estereótipos no desempenho de mulheres na área de matemática avançada. Clique aqui para ler a matéria completa

Artigo publicado: How good are you in math?

Título: “How good are you in math?” The effect of gender stereotypes on students’ recollection of their school marks

Autores: Armand Chatard, Serge Guimonda e Leila Selimbegovic

Periódico: Journal of Experimental Social Psychology, 43, 6, 1017-1024, 2007

Resumo: Clique aqui para obter